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基于移动学习的新专业课程建设效益分析

2019-12-05 点击：437 次

作者： 王小巍，等
作者单位： 陆军工程大学军械士官学校
摘要： 移动学习（M-learning）可以突破时空限制，为学 习者提供随时随地的学习机会，可以解决新专业课程建设 中的诸多困难，带来良好效益。本文从促进军事职业教育的 发展、充分利用 MOOC 优质的教育资源、充实新专业教学内 容、增加新专业教学手段、培养学员终身学习的习惯五个方 面总结了在士官学校开展基于移动学习的新专业课程建设 的效益。
关键词： 课程建设 移动学习 MOOC 职业教育
中图分类号： G642
基金项目： 本文系校级教学改革项目“基于 MOOC 的新专业课程建设”的研究成果（JXSG2018C32）。


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