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课堂亮错，我们要关注什么

2019-12-05 点击：386 次

作者：	李树红
作者单位：	无锡市东亭实验小学
摘要：	教师把学生的学习错误展示出来以供全班学生辨析、感悟和学习，这就是课堂亮错。但是，课堂亮错不是简单地展示学生的学习错误以供全班学生学习，我们要关注和谐的亮错氛围的营造、亮错来源的均衡化、课堂亮错的典型性和亮错效果的最优化。
关键词：	课堂亮错氛围来源典型性效果
中图分类号：	G622
基金项目：

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