欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
浅谈高等数学中的探究性教学

2019-12-18 点击：576 次

作者： 董文华
作者单位： 江南大学理学院
摘要： 高等学校作为国家建设人才的培养地和输出地， 承担着培养创新型人才的重要任务。高等数学是自然科学 领域的基础学科，也是本科院校工科学生跨时最长的基础 课程之一。传统的教学方法着重于理论知识的传授，忽视了 学生的学习能力和科学研究能力的培养。本文立足于教材， 分析和研究了高等数学教学中的探究性教学方法，并给出 了开展探究性教学活动的策略和方法。实践表明，在高等数 学教学中适当地开展探究性教学有助于培养学生的学习兴 趣、提高学生探究问题、分析问题和解决问题的能力。
关键词： 高等数学 探究性教学 学习兴趣
中图分类号： G642
基金项目： 国家自然科学基金面上项目（编号：61672265）。


下一篇： 高等数学教材建设的探索与实践
  上一篇： 江西师范大学美术学院毕业生赴俄留学...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络