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教育公平视角下高职院校贫困生认定的困境及突破

2019-12-26 点击：565 次

作者： 黄小宇，丁云
作者单位： 江苏开放大学学工处
摘要： 对家庭经济困难学生的身份认定是实现高职院校 资助公平的重要基础。但从目前的贫困生认定工作来看，仍 面临认定标准片面化、认定主体单一化、认定方法形式化、 认定过程主观化、认定监督缺失化等困境。建立数据应用平 台、多方参与认定工作、定量与定性相结合、加强资助队伍 建设、形成认定监督合力等是突破高职院校贫困生认定困 境的有效方式。
关键词： 教育公平 贫困生认定 困境 突破
中图分类号： G710
基金项目： 本文为江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”2017 年度科研规划课题成果，项目名称：高职院校国家助学金实施过程中存 在的问题与对策研究，项目批准号：17SSW-G-Q-039，项目负责人：黄小宇。


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