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教育公平视角下高职院校贫困生认定的困境及突破

2019-12-26 点击：669 次

作者：	黄小宇，丁云
作者单位：	江苏开放大学学工处
摘要：	对家庭经济困难学生的身份认定是实现高职院校资助公平的重要基础。但从目前的贫困生认定工作来看，仍面临认定标准片面化、认定主体单一化、认定方法形式化、认定过程主观化、认定监督缺失化等困境。建立数据应用平台、多方参与认定工作、定量与定性相结合、加强资助队伍建设、形成认定监督合力等是突破高职院校贫困生认定困境的有效方式。
关键词：	教育公平贫困生认定困境突破
中图分类号：	G710
基金项目：	本文为江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”2017 年度科研规划课题成果，项目名称：高职院校国家助学金实施过程中存在的问题与对策研究，项目批准号：17SSW-G-Q-039，项目负责人：黄小宇。

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