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“金课”要求下的教师角色转变

2019-12-26 点击：584 次

作者：	熊莉芸
作者单位：	广西中医药大学外语部
摘要：	随着教育改革的深化，课程质量要求必须持续提升。教育部近来提出以高阶性、创新性和挑战性为特点的 “金课”理念。为了满足“金课”的要求，作为教育中的重要角色，教师的作用必须发生转变。本文试图在“金课”背景下，探索教师角色如何发生转变。
关键词：	金课教师角色转变
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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