科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

形成性评价在中职英语教学中的指导价值

2013-07-31 点击：746 次

作者：	庄碧群
作者单位：	福建省莆田华侨职业中专学校
摘要：	随着中职英语教学改革的逐步深化，传统的评价手段已不能满足英语教学的现实需要。笔者在中职英语教学实践中尝试采用形成性评价策略，对激发学生的学习热情，强化学生的学习目标，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩起到了很好的作用。
关键词：	中职英语教学形成性评价指导
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：高中英语阅读教学中的“3D课堂”

上一篇：中药对外宣介英译文本的规范性分析