欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
研究生数学建模教育中的兴趣培养探究

2020-03-12 点击：396 次

作者： 张达治，等
作者单位： 哈尔滨工业大学数学学院
摘要： 数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的 语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际 问题的一种强有力的数学手段。新形势下，数学学科在国防 科研和高新产业中的重要性与日俱增，本文将探讨研究生 数学建模教育中兴趣培养的重要性，并对培养学生兴趣提 出了几种教学方法。
关键词： 数学建模；研究生教学；兴趣培养
中图分类号： G643
基金项目： 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“《数值分析》MOOC 课程内容建设”（SJGY20170679）；中国学位与研究教育学会面上项目 “‘新工科’建设背景下的研究生数学建模能力培养研究”（B-2017Y0403-044）；黑龙江省高等教育教学改革研究项目“人工智能驱动下的《最 优化方法》课程教学改革”。


下一篇： “变质岩岩石学”教学中的“课程思政...
  上一篇： 素质教育的前提下提高理工科课堂教学...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络