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职业生涯发展过程中大学生主观幸福感影响因素分析——基于长春金融高等专科学校的调查研究

2020-03-12 点击：258 次

作者： 李畅
作者单位： 长春金融高等专科学校
摘要： 以积极心理学的幸福 2.0 理论为研究依据，探讨 职业生涯发展幸福感的内涵，结合长春金融高等专科学校 1014 名在校大学生的问卷调查结果，总结职业生涯规划认 知现状以及影响职业生涯发展幸福感的内外部因素，进而 就如何提升大学生在职业生涯发展过程中的主观幸福感提 出对策建议。
关键词： 大学生职业生涯发展；主观幸福感；影响因素；对策
中图分类号： G444
基金项目： 吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《职业生涯规划教育视野下高职高专学生幸福感提升策略研究》，课题批准号：GH180855。


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