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基于 CIPP 模型的高等教育发展质量评价研究

2020-03-30 点击：518 次

作者：	戚湧，欧玲燕
作者单位：	南京理工大学知识产权学院
摘要：	建设高等教育强国、全面提升高等教育质量是高等教育的重要任务，也是高等教育现代化的必然要求。本文基于 CIPP 模型，建立“基础 - 投入 - 过程 - 绩效”的系统分析框架，构建我国高等教育发展质量评价指标体系，基于因子分析法对高等教育发展质量进行评价分析，得出相关结论，最后提出提升我国高等教育发展质量的建议。
关键词：	CIPP 模式；高等教育；指标体系；质量评价
中图分类号：	G640
基金项目：	国家社会科学基金“十三五”规划重大招标课题(VIA160001)；江苏省教育科学“十三五”规划课题（D/2018/01/50）；江苏教育现代化研究院立项课题（ZK-Z/2018/26）。

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