科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

师范专业认证背景下历史学专业课程体系构建探讨

2020-04-03 点击：460 次

作者：	杨建雄，薛秀娟
作者单位：	河北民族师范学院
摘要：	我国各师范类院校的培养理念与模式正在逐步由传统师范教育转变为现代教师教育，而教师教育模块课程改革是其中的一个关键环节，如何按照师范类专业认证的要求优化好人才培养方案、合理构建课程体系、科学设置课程，是师范生培养与教师教育改革当中需要解决好的问题，本文将对上述问题展开探讨。
关键词：	师范专业认证；历史学；课程体系
中图分类号：	G52
基金项目：	本文为 2018—2019 学年度河北民族师范学院高等教育教学改革研究项目专项课题“整合主义理念下历史教育学类课程内容重构与实践策略研究”（项目编号为 JG-20180119210）的成果论文。

下一篇：论民办高校艺术设计类专业“能力导向...

上一篇：游戏教学法在对外汉语教学中的应用研...