欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
以“临床寄生虫学检验”课程思政教学改革为例探究 专业课与思政元素的有机融合
2020-04-03 点击:357 次
作者:
丁淑琴,等
作者单位:
宁夏医科大学
摘要:
本文以“临床寄生虫学检验”课程的一堂课——杜 氏利什曼原虫为例,探究专业课与思政元素的有机融合,发 挥润物无声、春风化雨的作用。培养学生的人文素质、创新 意识和职业道德,提高学生的专业自信、岗位自信,使卓越 检验医学创新人才更好地服务社会。
关键词:
思政元素;人文素质;创新意识;职业道德培养
中图分类号:
G642
基金项目:
该课题由宁夏医科大学 2019 年专项教育教学研究项目(项目编号:NYJY1935)资助。
下一篇:
在“健康中国”视域下探索“内科学”...
上一篇:
辅助生殖队列建设在生殖医学研究中的...