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化学新手教师智慧教学的探寻

2020-04-03 点击：280 次

作者： 王蔚
作者单位： 浙江师范大学教师教育学院
摘要： 化学新手教师处于教师专业发展的初期阶段，其 智慧教学的探寻应做到以下三个方面：“多向”反思，奠智慧 教学之基石，即做到反思形式的多向性，反思内容的多向 性；“多维”研究，拓智慧教学之路径，即研究自我发展水平、 学生认知特点以及智慧教学实践方式；“多变”创新，活智慧 教学之源泉，即做到秉持“求变”的创新意识，选择“多变”的创新方法，创生“慧变”的创新课堂。
关键词： 化学新手教师；智慧教学；反思；研究；创新
中图分类号： G633.8
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