科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

PBL 教学法在“数学建模”课程中的应用

2020-04-10 点击：620 次

作者：	姚晓辉
作者单位：	四川工程职业技术学院
摘要：	PBL 教学法是一种有效的教学方法，在“数学建模” 课程教学中的有效运用，能提升“数学建模”课程教学质量。新时期下，针对 PBL 教学法在“数学建模”课程教学中的有效运用成为教育工作者较为关注的话题。对此，本文着重分析 PBL 教学法的概述，论述 PBL 教学法在“数学建模”课程中应用的可行性，明晰 PBL 教学法在“数学建模”课程中的应用思路，提出 PBL 教学法在“数学建模”课程中的应用策略。
关键词：	PBL 教学法；“数学建模”课程；应用
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：浅论软件作图在物理实验数据处理中的...

上一篇：论民族钢琴改编曲的教学价值与应用