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基于应用型人才培养的教学模式实践——以“数字信号处理”课程为例

2020-04-10 点击：404 次

作者： 李爱华，晋刚
作者单位： 烟台大学光电信息科学技术学院
摘要： 针对“数字信号处理”课程教学内容繁杂、物理概 念抽象、数学计算复杂等公认的特点，在教学内容和教学方 式方面进行了教学改革探索与实践，通过建立思维导图，及 MATLAB 仿真将信号的时域与频域分析的全过程显示出来， 给学生提供自主学习的起点和途径。
关键词： 教学改革；教学方法；数字信号处理
中图分类号： G642
基金项目： 烟台大学教学改革项目，项目编号：jyxm2017054。


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