科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高校教师选拔培养标准再探讨

2013-07-31 点击：969 次

作者：	倪晓宁
作者单位：	北京第二外国语学院国际经济贸易学院
摘要：	高校教师入职后的再培训和提高是保障教师水平与时俱进以及培养学术带头人的重要方式之一。本文就高校人才培养选拔标准进行探讨，提出人才选拔可参考幼稚产业选拔标准，着重考虑受资助教师未来是否能够独立发展、高校所得回报是否能够弥补支付的培养成本以及受资助者是否能够带动团队共同成长，并指出应依此设立优先资助顺序，长期追踪受资助人状况以及根据上述标准适当调整现有资助项目分类等建议。
关键词：	人才选拔幼稚产业高校教师
中图分类号：	G645.1
基金项目：

下一篇：浅析高校教师绩效考核制度

上一篇： “体验式”教学法在小学品德与生活教...