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运用对话教学提升学生批判性思维的可行性分析——以商务英语课堂为例

2020-05-27 点击：362 次

作者： 王博
作者单位： 安徽三联学院外语学院
摘要： 批判性思维不仅能够帮助学生高效地吸收课堂所 学知识，而且能够促使他们在社交或其他场景中做出明智 的判断。然而这也是课堂中容易忽视的环节。2011 年颁布的 《国家英语课程标准》提出学生除了要熟练掌握英语语言 外，还要重视学生综合素质的发展，包括批判性思维能力的 培养。基于此，本文以商务英语课堂为例，利用对话理论对 增加教师在课堂的有效指令和积极反馈以提升学生批判性 思维能力的可行性进行全面分析和总结。
关键词： 对话教学；批判性思维；商务英语
中图分类号： H319.9
基金项目： 安徽三联学院校级商务英语教学团队（项目编号：18zlgc008）。


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