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大学英语全英文教学的误区与辨正

2020-06-24 点击：400 次

作者： 孔丽
作者单位： 安徽医科大学临床医学院公共课程部
摘要： 全英文教学理念在大学英语教学实践中优势众 多、意义显著，但也存在着误区与偏离，有待澄清与纠正。文 章在阐明大学英语全英文教学主要误区的基础上，提出相 应的辨正实施意见和建议，并呼吁真实母语补充的不可或 缺，指明全英文教学只是手段，获得最佳的教学效果才是真 正目的，切不可相互颠倒。
关键词： 大学英语；全英文教学；误区；辨正
中图分类号： H315
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