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大学英语课程融入课程思政教育理念的思考

2020-06-24 点击：364 次

作者： 李颖
作者单位： 南京大学金陵学院
摘要： 大学英语课程作为高等学校受众最为广泛的人文 教育通识课程之一，兼有工具性和人文性双重性质。在“大 思政”理念的引导下，大学英语课程融入课程思政教育理念 应主要从以下四方面着手：转变观念，将英语教学转变为 “立德树人”的英语教育；教师引领，“行不言之教”；同向同行，注重潜移默化的隐性教育；落实细节，从课程本身出发，发挥课程育人的功能。
关键词： 大学英语；课程思政；教育理念
中图分类号： H319
基金项目：


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