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以专利培育为载体的育人模式在学科交叉下的实践

2020-07-09 点击：606 次

作者：	钟天明，等
作者单位：	仲恺农业工程学院机电工程学院
摘要：	学科间愈加深入的相互融合，使得学科交叉正成为变革式科技创新的强大源泉。本文针对学科交叉的背景，以学生开展专利培育为载体，探索和总结了大学生创新能力培养的有效模式，并针对学科交叉和专利培育对创新能力培养的影响进行了数据统计。数据表明，学科交叉教育可有力激发专利培育活动。
关键词：	学科交叉；专利培育；大学生创新能力
中图分类号：	G306
基金项目：	广东省自然科学基金项目（No：2018A030310026）；2018 年仲恺农业工程学院校内优秀人才专项（No：KA180530505）；2018 年仲恺农业工程学院教改类重点项目（No：KA190573965）。

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