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县域内农村教师职业流动意愿及其影响因素分析

2020-07-09 点击：642 次

作者：	刘昱宏，许川勇
作者单位：	重庆大学，华南师范大学
摘要：	如何吸引和留住优秀的农村教师是城乡教育一体化发展的关键所在。本文基于对 641 位县级农村小学教师的研究发现：农村学校工作中个人收入保障、个人经济压力、学校福利待遇、教师工作满意度和教师责任感与职业发展，对于农村小学教师的职业流动意愿有显著影响。
关键词：	农村教师；职业流动意愿；双因素理论；影响因素
中图分类号：	G647
基金项目：

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