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基于核心素养为本的教学设计与实践——以“氧化还原反应”为例

2020-07-09 点击：428 次

作者：	魏雯
作者单位：	南京市第三高级中学
摘要：	2017《普通高中化学课程标准》对学科教学提出了新的发展需求，该文结合“氧化还原反应”的教学实践，对如何合理构建核心素养为本的化学课堂进行了探讨。
关键词：	核心素养；氧化还原反应；教学实践
中图分类号：	G633.8
基金项目：

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