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数学核心素养的意义在中小学教学中的体现

2020-08-07 点击：380 次

作者： 郑琦
作者单位： 郑州师范学院
摘要： 当代中小学数学的教育目标是帮助学生养成学数 学核心素养，激发学生的数学思维。教师应该掌握核心素养 的基本含义，并将这个含义融会贯通于自己的教学理念之 中。该文旨在诠释数学核心素养对中小学数学教学现状提 出的新要求以及实践意义，进而探究在核心素养的基础上 如何开发中小学数学的教学模式。首先，文章对核心素养的 概念给中小学的数学教育模式所提出的要求进行了阐述； 其次，又对核心素养背景下教学意义的表现情况进行了讲 述；最后，作出总结，希望教师可以根据学生的特点来对教 学方式进行构建，从而可以使课堂学习能够更好地被开展， 学生的学习效率也能够得到提高。
关键词： 核心素养；中小学数学；探究式教学
中图分类号： G633.6
基金项目：


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