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双创教育与专业教育融合发展的“纳税实务”课程教学改革——以 ND 高校为例

2020-08-21 点击：484 次

作者：	纪丽芳
作者单位：	宁夏大学经济管理学院
摘要：	该文分析了“纳税实务”课程教学现状，提出了专业教育与双创教育融合发展的“纳税实务”课程教学改革措施，最后进行了教学改革效果评价，通过调研得出教学改革总体效果良好的结论。
关键词：	专业教育；双创教育；融合发展
中图分类号：	G642.0
基金项目：	宁夏大学创新创业教育教学改革项目“基于专业教育与双创教育融合发展的《纳税实务》课程教学改革研究”（项目编号： CXJG2019011）；宁夏高等教育教学改革研究与实践项目“专业教育与双创教育融合发展的会计本科人才培养模式改革研究——以宁夏大学为例”（项目编号 NXBJG2018021）。

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