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浅析基于媒介转换的“现实的人”学习变革特点

2020-09-09 点击：740 次

作者：	王瑞姝，王婷
作者单位：	东北大学外国语学院
摘要：	以互联网技术为核心的科技革命带来教育媒介转换，突出表现在传统课堂、书籍等转向泛媒体语境，引发“现实的人”教育环境转变与学习变革。从书籍、报纸、广播、电视到互联网媒介发展过程中，“现实的人”在教育与个体认知的方式上发生了深刻的变化，凸显出从系统走向碎片、从理论走向经验、从客体走向主体等特点。关注媒介转换过程中的“现实的人”学习特点，对深刻把握适用新媒介的学习方法进而提升教育质量具有现实意义。
关键词：	媒介转换；“现实的人”；学习变革特点
中图分类号：	G647
基金项目：	东北大学校级项目——“基于研究性教学的硕士英语科技论文写作课程建设”（项目编号：01220021302002）。

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