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学生出题在形成性考核方式中的运用

2020-09-09 点击：488 次

作者：	费小雯，等
作者单位：	海南医学院
摘要：	学生出题，让学生主动参与教学，不仅能够提高学生的学习积极性，并且可以丰富形成性评价考核方式的内涵。该文探讨了学生出题在“分子生物学”课程中的实施措施、教学效果及反馈，给出了提高出题质量的建议，以期为高校课程教学及考试改革提供参考。
关键词：	学生出题；分子生物学；形成性考核
中图分类号：	G642
基金项目：	2018 年海南医学院课程建设专项研究课题“在‘分子生物学’课程中引入‘学生出题’的形成性考核方式”（编号：HYJW201808）。

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