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如何评价学科教学中德育渗透的实效性——以高中语文学科为例
2020-10-14 点击:400 次
作者:
柯胜智
作者单位:
广东省湛江第一中学
摘要:
表现性评价强调评价将知识、理解化为行动的能 力,强调让学生善于运用技能与知识。学生行为作为教师德 育工作效果的外化表现,是可以使用表现性评价的方式进 行测评的。该文从表现性评价的途径、提高评价信度和效度 三大方面,探讨教师如何以表现性评价的方式来评价学科 教学中德育渗透的实效性。
关键词:
表现性评价;学科教学;德育渗透
中图分类号:
G633.3
基金项目:
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