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工程教育专业认证下的学困生转变方式探讨——以南京航空航天大学为例

2020-10-30 点击：626 次

作者： 王香
作者单位： 南京航空航天大学计算机科学与技术学院
摘要： 学困生一直是困扰学生教育工作的一个难点。结 合近年来开展得如火如荼的工程教育专业认证，本文阐述 了学困生的界定、成因，用案例分析了工程教育专业认证对 于学困生转化的内在因素以及取得的成效。
关键词： 工程教育专业认证；学困生；教学改革
中图分类号： G642
基金项目：


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