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再论文学理论之“用”

2020-11-06 点击：392 次

作者： 王昌凤
作者单位： 长江大学文学院
摘要： 文学理论课程目前的教学效果普遍不是很好，一 个很重要的原因是学生对文学理论课程的用途没有或者失 去了信心。课程的教学目标不明确，开设的时间不合适，课 时不充分，考核方式不合理等问题很大程度上影响了文学 理论课程教学的实际效果。本文试图从实用、好用、多用三 个方面来阐述文学理论的可用性。
关键词： 文学理论；实用；好用；多用
中图分类号： I02
基金项目： 此文为湖北省教学研究项目“建构‘文学理论’课程教学改革新范式的研究”（编号：2014257）阶段性研究成果。


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