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大学生专业认同与学习倦怠关系研究

2020-11-24 点击：421 次

作者： 刘薇 ，胡煜2
作者单位： 成都工业学院综合改革与政策法规处
摘要： 该研究采用问卷法对高职大学生专业认同和学习 倦怠的现状进行了调查, 对两者进行了相关分析, 结果表 明: 高职大二学生、理科生及成绩较差学生的专业认同得 分较低，学习倦怠程度较高。
关键词： 高职大学生；专业认同；学习倦怠
中图分类号： G444
基金项目： 成都工业学院院级科研项目“高职大学生学习倦怠问题实证研究”（KY12JG007）。


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