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环境工程领域专业学位授权点进行类别对应调整的思考——以南京林业大学为例

2020-12-04 点击：668 次

作者：	梅翔，等
作者单位：	南京林业大学生物与环境学院
摘要：	为适应新形势下专业学位研究生的培养需要，国务院学位委员会要求对已有的工程硕士、博士专业学位授权点按培养类别进行对应调整。该文以学位授权点对应调整为契机，从培养定位与培养目标、社会与区域发展需求、师资队伍、人才培养、科研与实践平台、思想政治与社会责任教育以及培养质量保障等方面，探讨了南京林业大学环境工程领域专业学位硕士研究生的培养特点，以期构建以职业发展为导向的具有行业特色的培养体系。
关键词：	环境工程；资源与环境；职业发展；行业特色；培养体系
中图分类号：	G640
基金项目：	江苏高校优势学科建设工程资助项目（PAPD）；南京林业大学环境工程领域专业学位研究生联合培养基地建设项目（163108026）。

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