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课程思政视域下实习末期护生的人文素质调查

2020-12-04 点击：447 次

作者： 唐娇，等
作者单位： 重庆医科大学护理学院
摘要： 目的：在课程思政视域下调查实习末期护生人文 素质现状及影响因素。方法：通过便利抽样法选取197 名护 生，采用护理人文关怀量表、杰弗逊共情量表、护生临床沟 通能力量表收集资料。结果：护生人文关怀（183.75± 23.39）分，共情（78.97±5.27）分，临床沟通能力（81.89± 11.06）分；女性、社会实践≥3 次、中共（预备）党员及共青团 员的护生人文素质水平显著较高（P＜0.05）。结论：护理院 校应紧跟课程思政思想，结合护生特征，有针对性地加强护 生的人文素质。
关键词： 实习末期护生；课程思政；人文素质
中图分类号： G642
基金项目： 重庆医科大学教育教学研究项目（JY180302）。


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