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本科生导师制在法学专业实施的效果研究——以贵州大学法学院为样本

2020-12-15 点击：608 次

作者： 李丹阳，胡应欢
作者单位： 贵州大学
摘要： 本科生导师制是高校教育改革的具体方式之一。 文章以贵州大学法学院为样本进行分析，以导师和被指导 的学生为调查对象，对法学专业实施本科生导师制的效果 进行调研，发现其存在的问题并提出具体的建议，以期为法 学专业进一步深入实施本科生导师制提供参考。
关键词： 法学教育；教学改革；本科生导师制
中图分类号： G642
基金项目： 贵州省一流专业建设项目（项目编号：7031701003174402）；贵州大学省级本科教学工程项目“具有思政教学目标的立法学课程标 准研究”（项目编号：2019011）；贵州大学“本科教学工程”建设项目“实习实践在法学教育中的效果与问题——贵州大学‘全国卓越法律人才 培养基地’实证考察”（项目编号：JG201666）。


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