欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“双精准专业建设”背景下的高职课程改革探究——以学前教育专业中职起点高职生为例

2020-12-29 点击：377 次

作者： 戴可心
作者单位： 惠州城市职业学院
摘要： 在过去较长一段时间里，我国职业教育的主要落 脚点还处在解决规模问题、数量问题和生存问题上。而职业 教育培养的人才是否能精准对接社会企业的问题仍然广泛 存在且值得关注。在此情况下，聚焦于高职校企精准对接、 精准育人的“双精准专业建设”显得尤为重要。
关键词： 双精准；职业院校；学前教育；课程改革
中图分类号： G712
基金项目：


下一篇： 后疫情时代高职院校班级管理的创新模...
  上一篇： 家庭教育与高职学生思想行为的关系
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络