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数学建模思想和数学实验方法融入高等数学教学改革的方法分析

2021-01-19 点击：460 次

作者：	余航
作者单位：	桂林师范高等专科学校数学与计算机技术系
摘要：	在新课程改革深入实施的过程中，数学建模思想和数学实验方法与高等数学教学改革的紧密融合，不仅促进了高等数学课堂教学质量和效率的有效提升，而且对于学生高等数学实践应用能力的培养也有着极为重要的意义。因此，加大数学建模思想和数学实验方法在高等数学教学改革中应用研究的力度，并以此为基础制定科学合理的数学建模与数学实验应用策略，才能从根本上促进我国高素质应用型人才培养质量的有效提升。文章主要就数学建模思想和数学实验方法在高等数学教学改革的融入进行了简单的阐述和分析。
关键词：	数学建模；数学实验；高等数学；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	2017 年广西基础教育教学法研究基地暨桂林师范高等专科学校校级专项课题“以能力为核心的数学教育专业应用型人才培养与实践研究”（编号：JXFJD201706）。

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