欢迎来到科教文汇杂志社网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
大数据背景下汽车智能制造专业群“双师型”教师 队伍联动模式思考

2021-01-19 点击:449 次

作者: 刘海雄,唐利平
作者单位: 湖南汽车工程职业学院
摘要: 该文分析了当前大数据背景下汽车智能制造专业 群“双师型”教师队伍联动的必要性,提出建立双师型教师队 伍的联动机制和联动模式,要求加强汽车智能制造课程改 革,建立联动的双师型人才培养体系,建立校企合作方式,并 提出汽车智能制造专业群“双师型”教师队伍的评价与激励 机制,由此为“双师型”教师人才培养提供一定的参考。
关键词: 大数据;汽车智能制造专业群;“双师型”教师;联动模式
中图分类号: G642
基金项目: 湖南省教育科学规划课题“大数据背景下汽车智能制造专业群的“双师型”教师队伍建设研究”(编号:XJK20CZY071)。


下一篇: “动车组结构及原理”教学模式改革效...
  上一篇: 试论基于工程教育认证标准的机械专业...