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大数据背景下汽车智能制造专业群“双师型”教师队伍联动模式思考

2021-01-19 点击：469 次

作者：	刘海雄，唐利平
作者单位：	湖南汽车工程职业学院
摘要：	该文分析了当前大数据背景下汽车智能制造专业群“双师型”教师队伍联动的必要性，提出建立双师型教师队伍的联动机制和联动模式，要求加强汽车智能制造课程改革，建立联动的双师型人才培养体系，建立校企合作方式，并提出汽车智能制造专业群“双师型”教师队伍的评价与激励机制，由此为“双师型”教师人才培养提供一定的参考。
关键词：	大数据；汽车智能制造专业群；“双师型”教师；联动模式
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南省教育科学规划课题“大数据背景下汽车智能制造专业群的“双师型”教师队伍建设研究”（编号：XJK20CZY071）。

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