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基于翻转课堂的“传感器与检测技术”教学改革与研究

2021-01-19 点击：439 次

作者： 李亚，刘美华
作者单位： 湖南工程学院
摘要： 随着时代的进步以及信息技术的发展，翻转课堂 作为一种新的教学模式，在教学改革中得到广泛应用。该文 分析了目前“传感器与检测技术”课程传统课堂教学的现 状，并针对存在的一些问题，提出了基于翻转课堂的“传感 器与检测技术”课程教学改革。翻转课堂下的“传感器与检 测技术”课程教学设计与实施主要包括课前准备、课堂教学 和课后环节三个部分。在翻转课堂教学模式下，学生学习的 积极性和主动性提高了，思考钻研能力和团队协作能力得 到了培养，课程教学效果也得到了增强。
关键词： 翻转课堂；教学改革；传感器与检测技术
中图分类号： G642.0
基金项目： 湖南省普通高等学校教学改革项目（湘教通〔2019〕291 号 NO715）；湖南省普通高等学校教学改革项目（湘教通〔2019〕291 号 NO720）。


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