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新工科背景下的通信原理实验课程教学改革与创新

2021-01-19 点击：426 次

作者： 林宏，等
作者单位： 湖北工程学院物理与电子信息工程学院
摘要： 新工科建设的开展，促使传统通信原理实验课程 必须进行教学改革与创新，以改善目前通信原理实验课程 教学中综合设计性实验的比例过低、不能应对新工科建设 需要等问题。通过压缩理论课时、增加实践课时，提高综合 设计性实验比重以及新增课程设计等方式，对原有实验课 程内容进行扩充和更新，同时还可以利用大学生竞赛活动、 课题式教学以及生产实习等补充方案，变更现有通信原理 实验课程的教学方式，从而提升学生的综合素质，促进新工 科的建设。
关键词： 教学改革；实践教学；通信原理；新工科
中图分类号： G642
基金项目： 本文受到湖北工程学院教学研究项目“新工科背景下的通信原理课程建设与改革”（编号：2019A30）课题资助。


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