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高职教师个人教学效能感影响因素探析

2021-01-19 点击：411 次

作者： 乔金玲
作者单位： 盐城幼儿师范高等专科学校
摘要： 教师的良好教学效能感影响到教学全过程，它直 接影响了教师对课堂的期待、教学行为及教学反思评价等 教学环节。良好的教学效能感如何形成以及形成过程中受 哪些具体因素影响成为该文研究的对象。该研究首先从前 人研究成果出发，分析归纳、探索总结了影响高职教师教学 效能感的因素及其之间的关系，为后续编制问卷调查高职 教师教学效能感现状以及有针对性地帮助提高高职教师尤 其是青年高职教师教学效能感提供了参考。
关键词： 高职青年教师；个人教学效能感；文献综述；影响因素
中图分类号： G712
基金项目： 本文系江苏省教育学会“十三五”教育科研规划 一般规划课题“高职教师课堂小学效能的实证研究”的成果之一（编号： 17A21Q1YC257）。


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