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尊重儿童立场鼓励个性表达

2021-01-19 点击：427 次

作者：	齐秋云
作者单位：	安徽省阜阳市颍东区育新小学
摘要：	习作作为语文教学的重要组成部分，不仅是语文核心素养的重要体现，也是培养学生核心素养的重要手段，而教好学生习作也是一名语文教师所要关注的重点。作者认为，习作就是让学生充分表达自己的想法，写出自己的心声。该文结合小学生习作的现状，提出在习作教学中，应该做到以下几点：（1）激发学生兴趣，鼓励个性表达；（2）体验生活，积累个性素材；（3）合理创新，进行想象训练。
关键词：	快乐习作；个性表达；想象训练
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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