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文化自信融入高职院校思政课存在的困境

2021-01-27 点击：392 次

作者：	唐梦婷
作者单位：	贵阳幼儿师范高等专科学校
摘要：	近年来，随着经济水平的不断提升，人们的生活水平较之前也有了明显的提升，物质需求得到满足，很多民众把目光转向了子女的教育工作。高职作为帮助学生提升各项专业能力的高等院校，一直以来受到社会较多的关注，但是随着高职教学规模的不断扩大，在教学工作中也出现了一些难题，导致学生的学习受到一定程度的影响，无法全面促进自身的成长。该文以当下的高职教学为中心，细致探究教学过程中存在的隐患，并探讨将文化自信与高职院校思想政治课程进行有机结合，以促进中国教育事业的可持续发展。
关键词：	文化自信；高职教学；思政课程
中图分类号：	G711
基金项目：	贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题“高职院校思政课中发挥学生主体性研究——基于 PAD 课堂模式”（编号：2019szk010）。

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