科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈新课改背景下的资优生班级管理

2021-01-27 点击：357 次

作者：	陈建
作者单位：	山东省实验中学
摘要：	进入 21 世纪，党和政府提出，要加快建设创新型国家，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。建设创新型国家，发现和培养创新人才是关键，作为一线教育工作者的教师，使命在肩，责无旁贷。从学校层面来说，资优生的培养事关学校的生存与发展，加强资优生的培养，是学校教育教学工作的重中之重、当务之急，也是学校要长期坚持的一项发展战略。
关键词：	资优生培养；一个核心；二个素养；三个意识；四个能力
中图分类号：	G637
基金项目：

下一篇：为教师赋能促质量提升

上一篇：基于职业能力视角的中职英语教学模式...