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高等数学大班教学应用合作学习模式的实践与反思

2021-02-03 点击：519 次

作者：	王红青
作者单位：	广东海洋大学数学与计算机学院
摘要：	近年来，为提高高校教学资源的利用率，高等数学课程往往以大班教学为主，但大班教学存在不少弊端。为提高教学质量，笔者尝试在高等数学大班教学中应用合作学习模式。多年的教学实践表明，合作学习模式在高等数学大班教学中是必要且可行的，能有效增强学生的学习主动性，培养学生的合作意识和创新能力。该文结合笔者多年的教学实践，总结在高等数学大班教学中实施合作学习模式的有效策略并反思其存在的问题。
关键词：	大班教学；合作学习；反思
中图分类号：	G642
基金项目：

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