欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于社会责任培养的高中生物学课堂教学设计——以“物质跨膜运输的方式”一节为例

2021-02-03 点击：402 次

作者： 马妮，等
作者单位： 西华师范大学生命科学学院
摘要： 该文以人教版必修 1 第 4 章第 3 节“物质跨膜运 输的方式”一节为例，首先指出课堂教学中社会责任培养步 骤，然后列出教学设计，最后进行教学实践。通过教师评价、 学生访谈、学生作业分析、自我评价四种方式，可以看出设 计的教学案例在培养学生社会责任方面具有可行性和有效 性。
关键词： 课堂教学；教学设计；社会责任
中图分类号： G633.91
基金项目：


下一篇： 民办幼儿园教师职业认同现状及对策研...
  上一篇： 以语文沃土，育科学之苗
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络