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工程教育认证下的“水污染控制工程”课程教学设计与思考——以桂林理工大学环境工程专业为例

2021-02-23 点击：350 次

作者： 许丹丹，等
作者单位： 桂林理工大学环境科学与工程学院
摘要： “水污染控制工程”是一门综合性强、专业难度大 的环境工程专业核心课。该文在工程专业认证背景下，以水 污染控制工程为例，分析了课程教学和设计中的现状及存 在的问题，提出工程认证下水污染控制工程教学改革方法， 通过构建“任务教学—课程设计—三大实习”教学模式、引 入案例、实施“卓越工程师”培养方案，提升学生的自主学习 能力，增强学生的工程实践能力，促进学生适应社会需求， 达到理论教学和实际应用的融合。
关键词： 工程认证；水污染控制工程；教学设计
中图分类号： G642.1
基金项目： “双一流”背景下环境科学与工程专业创新型人才培养机制研究教改项目（JGY2020091）；广西高等教育本科教学改革工程项目 “地方高校环境工程专业专业思政教育体系的构建与实践”（2019JGA178）。


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