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高中思想政治课议题式教学的设计

2021-02-23 点击：410 次

作者：	唐璞
作者单位：	江苏师范大学马克思主义学院
摘要：	议题式教学是新课改背景下实施高中思政课活动型课程，促进学生掌握学科知识、达成学习目标、发展思政学科四大核心素养的重要教学方式。探寻高中思政课议题式教学设计，是贯彻高中思想政治课新课标的现实要求，也是提升高中生学科核心素养的内在需要，有助于增强高中思政课教学的实效性。设计有效性的议题是议题式教学的先决条件；亲历型实践活动是议题式教学的中心环节；议题链的结构性是议题式教学的重要枢纽；反思性升华展望是议题式教学的归宿。
关键词：	高中思想政治课；议题式教学；教学设计
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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