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Mini-CEX 对专业学位硕士研究生消化内科临床培养 效果的研究

2021-03-04 点击：374 次

作者： 苏思标，等
作者单位： 广西医科大学第一附属医院消化内科
摘要： 目的：探讨 Mini-CEX 在专业学位硕士研究生临床 能力培养中的应用效果。方法：选取2019 年1 月至2019 年 12 月在广西医科大学第一附属医院消化内镜病区轮转的 60 名专业学位硕士研究生作为研究对象，在入科、轮科满 1 月、轮科满 2 月和出科时（满 3 月）进行 Mini-CEX 测评，同 时结合问卷调查，评判 Mini-CEX 的教学效果及认可程度。 结果：全体研究对象出科时，在病史采集、体格检查、知情告 知、临床判断、组织协调、人文关怀和整体评价 7 个测评项 目上的得分，与入科时相比均有明显提高（P＜0.01），约 93.33%的研究对象认可 Mini-CEX 教学方法。结论：Mini-CEX 是一种简单、易行且有效的教学方法，能够显著提高 医学生的临床综合能力，值得在专业学位硕士研究生的临 床培养中应用与推广。
关键词： 迷你临床演练评估（Mini-CEX）；消化内科；专业学 位；硕士研究生；临床能力
中图分类号： G642
基金项目： 2017 年广西学位与研究生教育改革课题（JGY2017032）。


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