欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
基于现代教育技术的儿科学专业教学方法及模式的探讨

2021-03-04 点击：526 次

作者： 古裕鸟，等
作者单位： 海南医学院第二附属医院、第二临床学院
摘要： 自儿科学专业开设以来，随着现代医学模式的转 变及儿科疾病谱的变化，儿科学专业的教学面临极大的挑 战。在当代医学教育技术飞速发展的新形势下，如何推陈出 新地构建出更好的儿科学教学模式值得探讨。该文就近年 来各种新型教学方法及模式，如翻转课堂、微课教学、探究 式互动教学、PBL、TBL、GBL、电子题库与在线考试、过程考核 与形成性评价、混合式教学等，在儿科学教学中的应用进展 做一综述。
关键词： 现代教育技术；现代医学模式；儿科学教学；新型 教学模式
中图分类号： G642.4
基金项目： 海南省高等学校教育教学改革研究项目（Hnjg2018-40）。


下一篇： 推进药物分子设计课程思政教学改革实...
  上一篇： 透过油画看医学——论医学生人文素养...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络