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高职院校思政素材与专业课程知识融合路径研究

2021-03-18 点击：391 次

作者： 肖志良，等
作者单位： 佛山职业技术学院
摘要： 该文以高职院校课程思政实践为研究对象，探索思 政素材与专业课程知识深度融合的方法和路径，阐述思政 素材采集、匹配、嵌入、融合、改造等环节的实施流程，提出 思政素材“相关性、内化性、逻辑性”的遴选原则和课程思政 “价值性、时代性、受用性”的实施原则，旨在增强高职院校 课程思政的效果，避免思政流于形式的现象，实现课程思 政、立德树人的目标。
关键词： 高职院校；思政素材；专业课程；融合
中图分类号： G712
基金项目：


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