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“口腔解剖生理学”课程思政元素研究初探

2021-04-08 点击：372 次

作者： 周正丽，等
作者单位： 西南医科大学
摘要： 课程思政建设是新时代中国高等教育建设发展的 重要工作，如何在医学专业课程中挖掘和表达思政因素，推 动课程思政全面实施，成为医学界研究的重点问题。该文以 职业道德教育、人文素养教育为主题，以“敬畏生命、尊重生 命、珍惜生命”教育为核心，围绕“口腔解剖生理学”课程的 口腔临床特色和解剖学特征，努力挖掘该学科的思政教育 内容，初步探讨了在“口腔解剖生理学”教学中开展课堂教 学、隐性思政教育、实践思政活动的方式，以实现该课程从 教学到育人的转变。
关键词： 口腔解剖生理学；医学；课程思政
中图分类号： G642.1
基金项目： 中华医学会医学教育分会与中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题（项目编号：2018B-N03039）；西南医科大 学质量工程：《口腔解剖生理学》课程思政示范课程；西南医科大学质量工程：《口腔解剖生理学》 课程思政示范团队 （项目编号： SFTD201903）。


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