科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于 O2O 教学模式的“Python 语言”课程思政教学探索

2021-04-08 点击：374 次

作者：	杨文娟
作者单位：	上海中侨职业技术大学
摘要：	在全员、全过程、全方位育人思想指导下，该文以高职大数据专业核心课程“Python 语言”为例，挖掘课程的德育内涵和元素，运用 O2O 线上线下双向互动教学模式，从课程思政的教学内容设计、教学手段实施、考核方式转变等方面进行了详细阐述，旨在改善课程教学效果，完成立德树人根本任务。
关键词：	课程思政；O2O 教学模式；Python 语言
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：产教融合视域下医疗设备应用技术专业...

上一篇：高职艺术院校在线开放课程建设的问题...